Ensino Fundamental I

1ª ao 5º ano

 

PROPOSTA DO CURSO

  •  Rodinha
    Momento de acolhimento do grupo, onde são feitas dinâmicas para se trabalhar com os valores e/ou curiosidades do dia (datas comemorativas, fim de semana...)
  •  Rotina do dia
    O educador lista com os educandos, no quadro, tudo o que
    será realizado no dia, para que tenham conhecimento prévio do planejamento.
  •  Conteúdo
    Trabalha-se os conteúdos das disciplinas, seguindo o horário de aulas, de forma dinâmica e significativa. Periodicamente são desenvolvidos mini-projetos e aulas práticas, relacionando teoria e prática.
  •  Projeto “Leitura e Escrita”
    É trabalhado uma ou duas vezes por semana, buscando ampliar o domínio da leitura/escrita, desenvolvendo a capacidade de interagir com diferentes tipologias textuais e produção de textos diversos.
  •  As disciplinas Inglês, Informática, Educação Física e Música

    São ministradas uma vez por semana, contribuindo também para o bom desempenho cognitivo, físico e social de nossos educandos.

AVALIAÇÃO


Trabalhamos com Avaliação Formativa, onde buscamos nos fundamentar nos processos de aprendizagem, em seus aspectos cognitivos, afetivos e relacionais, ou seja, nossos instrumentos avaliativos fundamentam-se em aprendizagens significativas e funcionais que se aplicam em diversos contextos e se atualizam o quanto for preciso para que a aprendizagem seja contínua.


 

  • Avaliação Qualitativa (avalia a participação, responsabilidade, relacionamento grupal...), atribuindo o valor de 2,0 (dois pontos).
     
  • Avaliação Quantitativa – são realizados trabalhos e/ou mini testes com um valor total de 3,0 (três pontos) no decorrer do bimestre e as avaliações finais no valor de 5,0 (cinco pontos), no final do bimestre.


 


PROPOSTA PEDAGÓGICA

 

Partindo desse contexto o Colégio Flamboyants, procura oportunizar ao seu alunado o desenvolvimento de suas potencialidades, estimulando o pensar, o descobrir, o dialogar, o investigar de forma lúdica e prazerosa, através de situações problemas. Dessa forma trabalhamos a consciência crítica e a leitura de mundo favorecendo o seu convívio social.


 


 
 


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